Οι κύριοι στόχοι του έργου είναι:

• Να δημιουργήσουμε θετικά και χωρίς αποκλεισμούς περιβάλλοντα στα σχολεία για όλους τους μαθητές ανεξαρτήτως σεξουαλικού προσανατολισμού και ταυτότητας φύλου.
• Να συγκεντρώσουμε διδακτικούς πόρους και να δημιουργήσουμε ένα πλάνο μαθημάτων με βάση το σεβασμό στη διαφορετικότητα, συμπεριλαμβανομένων παραδειγμάτων θεμάτων SOGI (Sexual Orientation and Gender Identity) που αντικατοπτρίζουν την ποικιλομορφία στις ζωές, τις οικογένειες και την κοινωνία των μαθητών.
• Nα εξαλείψουμε τυχόν προκατειλημμένες ή μεροληπτικές λέξεις ή συμπεριφορές από το λεξιλόγιο και την καθημερινότητά των εκπαιδευτικών και των μαθητών.
• Να εκπαιδεύσουμε δασκάλους, εκπαιδευτικούς και μαθητές λυκείου για το πώς να καλλιεργήσουν τις δεξιότητές τους σε θέματα διαχείρισης της σεξουαλικότητάς και της ταυτότητας φύλου χωρίς αποκλεισμούς προς τα άτομα ΛΟΑΤΚΙ+ και να ενισχύσουμε τις κοινωνικές και επικοινωνιακές τους δεξιότητες μέσω της ψηφιακής τεχνολογίας.
• Να παρέχει στους γονείς μαθητών που αυτό-προσδιορίζονται ως ΛΟΑΤΚΙ+ τους ψηφιακούς πόρους για την επικοινωνία με τα παιδιά τους με σεβασμό και αποδοχή.
• Να ευαισθητοποιήσουμε και να κάνουν τους εκπαιδευτικούς πιο δεκτικούς σε αυτά τα θέματα, όχι μόνο προς τους μαθητές τους αλλά και προς τους συναδέλφους και τα άλλα μέλη της κοινωνίας που προσδιορίζονται ως ΛΟΑΤΚΙ+.

Για να πετύχουμε αυτούς τους στόχους δημιουργήσαμε τα παρακάτω:

Το Εγχειρίδιο Νέου Λεξιλογίου (Handbook) που αντιμετωπίζει ένα από τα σημαντικότερα προβλήματα της ΛΟΑΤΚΙ+ κοινότητας μαθητών Γυμνασίου και Λυκείου. Το Εγχειρίδιο είναι ένα ψηφιακό βιβλιαράκι που μοιάζει με λεξικό και περιέχει μια πλήρη λίστα περιεκτικών και αποδεκτών ορολογιών σχετικά με θέματα σεξουαλικού προσανατολισμού και ταυτότητας φύλου. Το εγχειρίδιο περιέχει παραδείγματα αυτών των όρων σε καθημερινό πλαίσιο, παιδαγωγικές συμβουλές σχετικά με μαθητές ΛΟΑΤΚΙ+ και καλές πρακτικές. Το εγχειρίδιο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς που επιδιώκουν να σπάσουν τα ταμπού σε θέματα ΛΟΑΤΚΙ+ στις αντίστοιχες χώρες τους, αγκαλιάζει όλους τους μαθητές ανεξαρτήτως σεξουαλικού προσανατολισμού και δίνει σε αυτούς που υφίστανται διακρίσεις μια αίσθηση ένταξης και ασφάλειας στο σχολικό περιβάλλον.

Το εκπαιδευτικό σεμινάριο Inclusion Vocabulary για εκπαιδευτικούς είναι ένα πλήρες σεμινάριο για καθηγητές γυμνασίου και λυκείου που επιθυμούν να εφαρμόσουν τις ιδέες του έργου στη διδακτική τους ζωή. Η εκπαίδευση θα εισαγάγει τους δασκάλους στη δομή, τα μέρη, τα περιεχόμενα, τη σωστή χρήση και εφαρμογή της χρήσης ενός περιεκτικού λεξιλογίου εντός της τάξης για μαθητές που ανήκουν στην κοινότητα ΛΟΑΤΚΙ+. Επιπλέον, η εκπαίδευση επικεντρώνεται σε εξειδικευμένες παιδαγωγικές μεθόδους για την προώθηση της ένταξης των μαθητών με διαφορετικότητα, επικεντρώνεται στον τρόπο αντιμετώπισης του εκφοβισμού και δείχνει μεθόδους πρόληψης των διακρίσεων και του μίσους. Επιπλέον προτείνει καλές πρακτικές από σχολεία σε άλλες χώρες.

New Vocabulary video stories (IO3) – Μετά από εκπαίδευση των εκπαιδευτικών σχετικά με τις αρχές της δημιουργίας βίντεο, σχηματίστηκαν 4 ομάδες των 5 μαθητών σε κάθε ένα από τα 5 σχολεία που συμμετέχουν στο έργο. Σε κάθε ομάδα έχει ανατεθεί ένας επιβλέπων δάσκαλος. Επομένως, έχουμε συνολικά 100 μαθητές και 20 καθηγητές που συμμετέχουν. Κάθε ομάδα θα δημιουργήσει ένα σύντομο βίντεο που θα περιστρέφεται γύρω από τις γλωσσικές διακρίσεις και τον (κυβερνο) εκφοβισμό προς μαθητές ΛΟΑΤΚΙ+, αντιμετωπίζοντας ένα συγκεκριμένο ζήτημα και προτείνοντας λύσεις που προέρχονται από το εγχειρίδιο. Όλα τα βίντεο θα ανεβαίνουν σε μια ειδικά σχεδιασμένη διαδικτυακή πλατφόρμα όπου οι θεατές θα μπορούν να βαθμολογούν, να σχολιάζουν και να μοιράζονται τα βίντεο. Η πλατφόρμα θα φιλοξενεί επίσης πληροφορίες και νέα σχετικά με το έργο μαζί με το ίδιο το Εγχειρίδιο New Vocabulary.