El proyecto de Vocabulario de Inclusión alcanzará los objetivos y resultados previstos a través de diferentes actividades:

El Nuevo Manual de Vocabulario se ha creado gracias a un estudio preliminar realizado en todos los países socios, gracias a dos acciones diferentes: 1. 1. Cuestionarios a estudiantes, docentes y familias; 2. Entrevista con las partes interesadas locales. Gracias a los resultados, el Consorcio del proyecto ha creado un informe comparativo que recoge toda la información nacional. Una vez diseñada y creada la estructura del manual, se ha traducido a todos los idiomas, para que cada socio pueda realizar una prueba piloto del mismo.

El nuevo curso de formación de vocabulario para docentes (IO2) se ha desarrollado principalmente para ellos y ellas, con el fin de promover el uso de un vocabulario innovador. Gracias a la investigación anterior (IO1), el Consorcio ha establecido y desarrollado los contenidos del curso, que están disponibles en todos los idiomas. Se llevará a cabo una prueba piloto, para entender qué y de qué manera se puede mejorar el proyecto, si es necesario.

Historias en vídeo de Nuevo Vocabulario (IO3). Este tercer y último resultado prevé una formación sobre narración y realización de vídeos, con el fin de formar a estudiantes y docentes de todas las escuelas nacionales que participan en el proyecto. Esto será útil para los diversos equipos escolares que trabajarán en la realización de vídeos creando sus propios vídeos.