Os principais objetivos do projeto são:

• Criar ambientes positivos e inclusivos nas escolas independentemente da orientação sexual e identidade de género das pessoas;
• Reunir recursos didático-pedagógicos e criar planos de aula que abordem questões relativas à orientação sexual e identidade de género (OSID) sendo, assim, o reflexo da diversidade de estudantes, famílias e sociedade;
• Irradicar palavras e comportamentos preconceituosos e discriminatórios
• Formar docentes, pessoas educadoras e discentes do ensino secundário no âmbito da tecnologia digital com o objetivo de fomentar competências sociais, comunicativas e de inclusão no que concerne a orientação sexual e identidade de género(vídeos, plataforma digital, site);
• Dotar as figuras parentais de estudantes que se identificam como LGBTQI + de recursos digitais para comunicarem com seus filhos/as de forma respeitosa e recetiva;
• Sensibilizar e levar a que o pessoal docente seja mais recetivo às questões de orientação e identidade de género, não só relativamente aos discentes, mas também aos pares e outras pessoas da sociedade que se identificam como LGBTQI +.

Para tingir estes objetivos serão desenvolvidos os seguintes Produtos Intelectuais:

ONovo Manual de Vocabulário Inclusivo (IO1) aborda um dos problemas mais importantes da comunidade LGBTQI+ de estudantes do ensino básico e secundário. O Novo Manual de Vocabulário Inclusivo é um documento semelhante a um dicionário que contém uma lista completa de terminologia inclusiva e aceite sobre orientação sexual e tópicos de identidade de género. O manual contém exemplos desses termos em contextos do quotidiano, conselhos pedagógicos sobre estudantes LGBTQI+ e, principalmente, boas práticas. O manual é direcionado a docentes que buscam quebrar tabus sobre tópicos OSID no seu país e abrange todas as pessoas estudantes independentemente da orientação sexual, Permite, assim, que as pessoas discriminadas se sintam incluídas e seguras em ambiente escolar.

Novo curso de formação de vocabulário para docentes (IO2) – um curso de formação completo para docentes do ensino básico e secundário que desejam implementar as ideias do projeto na sua prática letiva. A formação permitirá implementar e usar adequadamente dentro da sala de aula um vocabulário inclusivo relacionado com pessoas LGBTQI+ . Além disso apresenta metodologias pedagógicas para promover a inclusão e a diversidade e sugere como lidar com o bullying de modo a prevenir a discriminação e o ódio homofóbico. O curso reúne, também, um conjunto de boas práticas levadas a cabo nos diferentes países.

Vídeos de histórias que integram um novo vocabulário (IO3) – Após uma formação dirigida a docentes sobre os princípios do cinema (C1), serão formadas 4 equipas de 5 estudantes em cada uma das 5 escolas participantes. Cada equipa será supervisionada por um elemento do pessoal docente. Esta atividade contará com a participação de 100 estudantes e 20 docentes. Cada equipa criará um pequeno vídeo sobre discriminação linguística e (ciber)bullying contra estudantes LGBTQI+, Serão abordados problemas específicos para os quais serão apresentadas soluções que constam do manual. Todos os vídeos constarão de uma plataforma online especialmente projetada para o efeito onde as pessoas podem avaliar, comentar e partilhar os vídeos. A plataforma também hospedará comunidades online para, figuras parentais, docentes e estudantes. Conterá, também, informações e notícias sobre o projeto bem como o Manual do Novo Vocabulário.